在中国的学生守则中，有不少是遵守法律法规、热爱科学、自尊自爱等比较抽象的词，而美国、英国的守则，虽然条目不多，但不少中国家长非常认可，认为是站在孩子的角度，更接地气。几个月前，“中日英美四国小学生守则”的对比在网上热传。近日，这个话题在网上再度变热走红。（8月19日《现代快报》）

从总体上来说，我们的学生守则注重的是对学生的导向作用，这种导向涵盖了国家、法律、科学、生命等多个方面。但可惜的是，这种导向，因宏大而显得空洞乏味，因抽象而显得难以执行。

比如，我国《中小学生守则》第一条规定：热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。可对学生来说，所谓“祖国”所谓“人民”都是抽象的泛指，学生很难理解；谈到“热爱”，学生更不知从何做起。至于其它的“自尊自爱”、“热爱集体”、“珍爱生命”等条款，带给学生的是同样的困惑。

与高高在上、充满说教意味的我国学生守则相比，英、美等国的学生守则就显得简单、通俗得多了。美国小学生守则共有12条，每一条都与学生的学业密切相关：称呼老师职位或尊姓；按时或稍提前到课堂；提问时举手；可以在你的座位上与老师讲话；缺席时必须补上所缺的课业，向老师或同学请教；如果因紧急事情离开学校，事先告诉你的老师并索取耽误功课的相关资料；所有作业必须是你自己完成的； 考试不许作弊……

看得出来，美国小学生守则中的各项要求，都是小学生们能够理解的，也是他们能够做到。不用说，这种接地气、好执行的学生守则才是可贵的，才能指导学生们的成长。与美国类似，英国小学生守则的诸多要求，也与小学生的日常生活密切相关。比如，英国小学生守则规定：背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸；小秘密要告诉妈妈；遇到危险可以打破玻璃，破坏家具；坏人可以骗……可想而知，有了这些小学生守则，小学生平时就有一份具体的行动指南，在生活中遇到类似的问题，他们就知道如何处理。

客观而言，国外的小学生守则对我国具有很强的借鉴意义，尤其是英国的小学生守则，对我国小学生更具有强烈的指导意义。最近一段时间，媒体密集曝光了大量的校园性侵案件。在众多的性侵案件中，受害女生的沉默正是恶狼长期得逞的重要原因；而这种沉默，恰与大而不当的小学生守则有关。试想一下，若是我国的小学生守则也有“背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸”、“小秘密要告诉妈妈”之类的条款，女生们受到性侵时，自然就懂得如何保护自己、如何寻找帮助；而这一切，对阻止性侵具有重要的作用。

学生是国家的未来，让学生们健康成长是整个社会的期望。要想实现这一期望，就得给予学生们良好的教育；而教育的方式之一，就是为学生们提供贴近生活、便于执行的《学生守则》。

因此，有关部门应当站在学生的立场、从学生的身心特点出发，尽快修改当前大而不当的学生守则，让新的学生守则接地气、好执行，能够切实指导学生们的成长，真正成为他们学生时代的“人生指南”。